民族小学开展“同课异构”教学研讨活动

 为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，促进教学优势互补，教师之间互相启发，智慧共享，增强教研活动的针对性和实效性。上一周，元阳县民族小学开展了“同课异构”教学研讨活动。本次活动分为两组，语文组三位教师以二年级语文下册第27课《拔苗助长》为题；数学组以三年级下册数学广角（等量代换），共48名教师参加。

 该校开展“同课异构”教学研讨活动，不仅让教师们看到不同的处理教材方式，还给教师们提供了思考的空间和思索的机会，让教师们在比较、反思和研讨过程中，做到优势互补、相互切磋，提高教师的教学水平和教学能力，促进了教师专业化成长。